تعليم حقوق الانسان

وقد جاء هذا الكتاب في سبعة فصول ، تناول الفصل الأول حقوق الإنسان من حيث المفهوم- والتطور- وموقف الإسلام منها. أما الفصلان الثاني والثالث فقد عرضا آليات نشر ثقافة حقوق الإنسان في المجتمع ، لكن أفرد الفصل الثاني ليفصل الحديث عن أولى هذه الآليات وأهمها وهو إدماج مفاهيم حقوق الإنسان في المناهج الدراسية، أما الفصل الثالث فتناول الحديث عن بقية الآليات. في حين تناولت الفصول: الرابع والخامس والسادس حقوق ثلاث فئات مهمة، وتناول الفصل الرابع والأول حقوق المرأة ، وتناول الفصل الخامس حقوق الطفل وتناول الفصل السادس حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة .