深夜裡的鉛筆盒3：小雞毛筆的祕密夢境: 깊은 밤 필통 안에서 3: 병아리 붓은 억울해

深夜的筆筒傳來陣陣哭聲...

小雞毛筆正深陷一場可怕的惡夢！

長得怪怪的「魔法符號」現身拯救它，

但，這些符號是什麼來歷呢？

每當夜幕低垂，文具盒裡總有一場精采的冒險即刻展開！

原本活潑的小雞鉛筆，在夢裡變成了一枝充滿委屈的古代毛筆，一直在寫根本寫不完的千字文，每天寫到腰痠背痛、痛苦不已……直到它發現了一套能讓寫字變得輕鬆的「神祕魔法符號」，它終於得救了！

只是，沒想到當它興高采烈與同伴們分享這個好消息時，卻被朋友們潑了一盆冷水，不但懷疑它發瘋了，甚至認為它被惡鬼附身，喊著要替它驅趕惡鬼！

另一邊，鉛筆盒裡出現了一位陌生人「原木鉛筆」。它身上刻著「崔海率」的名字，卻被遺忘在丹丹的鉛筆盒裡。這枝原本驕傲、愛碎念的新朋友，在發現自己可能被原本的主人「拋棄」時，它該怎麼面對呢？

還有那個總是在擦掉草稿、擦掉錯誤的橡皮擦，這一次的任務竟然是擦掉一封媽媽寫給丹丹的道歉信！平常最愛媽媽的丹丹，為什麼會寫下了「我最討厭媽媽了」，這是怎麼一回事？

小雞毛筆要如何證明自己說的是真話？

原木鉛筆最後回到海率身邊了嗎？

媽媽和丹丹之間的誤會要怎麼化解？

快翻開這一集，走進鉛筆盒的世界，加入這場充滿感動淚水（也有噁心鼻屎）的深夜派對吧！

痠痛又委屈的小雞毛筆、想藏起祕密的橡皮擦，

還有刻著別人的名字的新朋友……

今晚的鉛筆盒，還藏著好多說不完的故事。

★第1集榮獲飛龍沼文學獎（第10屆）

★第1集榮獲好書大家讀（第89梯次）

【本集學習量點】

◇跨越時空的同理心： 藉由「小雞毛筆」的夢境，讓孩子感受古代學習的辛苦，並體會文字演進帶來的自由與喜悅 。

◇面對變動的情緒韌性： 透過原木鉛筆更換主人的不安與適應過程，陪伴孩子理解「歸屬感」與「接受新環境」的課題 。

◇修復關係的勇氣： 描寫媽媽與丹丹之間透過日記與信件的「擦掉」與「重寫」，展現家人間吵架後的和解契機與溫柔 。

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本書以描繪孩子們的煩惱、互相鼓勵又親切可愛的對話，帶來溫暖的笑容並療癒讀者心靈，獲得讀者一致好評：

【讀過的小朋友怎麼說】

〇看完書，立刻誠摯向被咬的鉛筆道歉：

「鉛筆，很抱歉我總是這麼痛苦地咬你，如果我是你，我每天都會想哭。從現在起，我會好好對待你。而你們也必須永遠互相支持，這樣我們就可以一起分享悲傷和快樂。」——京畿城南市亭子小學二年級˙林O元

〇聯想到真實寫信經驗而開心：

當我給世賢寫信的時候，我覺得有點尷尬，但又覺得有點好笑，因為我覺得我的鉛筆一定也感受到了我怦怦直跳動的心。——京畿道水枝小學四年級˙徐O英

〇不希望其他鉛筆擔心而決定要惜物：

在看完書後，我意識到我以後應該嘗試用鉛筆正確地寫字。因為鉛筆從美麗的文字中獲得力量。我必須保管好學習用品，如果弄丟了一支鉛筆，其他的鉛筆都會很擔心。——濟州新石圭小學三年級˙李O元

〇感謝鉛筆付出而決定更努力學習：

儘管鉛筆是無生命的，但我們也應該像對待真的人一樣小心對待它們。從現在開始，我要更努力工作、寫得更多、學得更多……那麼鉛筆和橡皮擦也會高興吧？鉛筆和橡皮擦，謝謝你！我愛你！——京畿道光州小學三年級˙Choi*seo

【家長回饋】

◎我認為這本書對於剛開始上學並有自己的學習用品的孩子很有幫助。因為主角是孩子們身邊親近的真實物體，我認為這樣的設定很有趣，適合小學生閱讀，我非常滿意。

◎這是一個簡短、切中要點、符合當前潮流的故事。情感線非常好，心理狀態的描述相當精彩，故事也很容易讀，是一本我想反覆閱讀的書。我似乎已經很久沒有讀過如此令人身臨其境的書了。

◎天哪，寫作可以這麼可愛嗎？從書寫工具的角度而不是人的角度去思考，它們這樣想的原因是可以理解的，而且很有說服力，哈哈。

◎這是一本非常有趣的書，設定並不是簡單的鉛筆寫字，而是它與主人一起傾吐思考、共同解決問題。讀完這本書後，我想我再也不會隨便對待鉛筆和橡皮擦等學習用品了。

◎這就像觀看《玩具總動員》中的場景一樣。孩子看完書後，跟我說他正在跟鉛筆盒裡的鉛筆進行對話。當他的這支鉛筆被送到一位喜歡寫日記的朋友家時，他說他無法忘記那種欣喜若狂的感覺。

【本系列套書特色】

1-孩子熟悉的文具，竟然有情緒和想法！
透過鉛筆、橡皮擦的視角，引導孩子感受陪伴與情感連結。

**2-**文字淺白流暢，輕鬆開啟閱讀之門！
幽默情節+鮮活角色，培養閱讀習慣，建立閱讀自信。

**3-**全新原創故事，最佳SEL社會情緒學習橋梁書
幫助孩子學會表達情緒、理解同理心，學會換位思考。

**4-**奇幻日常，啟發觀察力與想像力
從生活小事發現驚喜，鼓勵孩子思考與創意發展。

**5-**親子共讀、自主閱讀皆適合
輕鬆討論故事心情轉折，陪伴孩子一起成長。

◎試讀年齡：有注音，全書約1,3000字
◎教育議題分類：閱讀素養、生活教育、品德教育

作者／譯者／繪者簡介

◎****作者介紹

吉祥曉

從事跟兒童及青少年一同讀書與寫作的工作。藉由中篇小說《少年時期》獲獎2018年韓國科學文學獎佳作，著有寫作書《卜東，妳要去哪兒？》、《人氣麵包店的大叔穿裙子》、《我來傳遞那些話》等，譯有《甜點，好滋味！（A Fine Dessert: Four Centuries, Four Families, One Delicious Treat）》、《留下的夏季1854（The Great Trouble: A Mystery of London, the Blue Death, and a Boy Called Eel）》等書。

◎****繪者介紹

沈輔瑛

入夜之後，閉上眼睛仔細聆聽，會聽見鉛筆正啪沙啪沙地說話。雖然很想趕緊起身，將我聽到的動靜畫在素描本上，但我沒有行動。我聆聽著他們的故事。

著有圖文書《了不起的鬍子》、《啊！我的帽子》、《鬍子大哥》等，另替《奇怪宇宙的愛麗絲》、《咳咳》、《紅狐狸的北極假期》等書繪製插圖。

◎****譯者介紹

郭宸瑋

全職韓文譯者，譯有《2025元宇宙趨勢》(合譯)、《行星語書店》、《【圖解】韓國影劇故事結構聖經：韓國影劇征服全世界的編劇法則》、《想成為一次元》、《小刺蝟的心情研究日記》、《賓士貓的森林冒險》。作品賜教：mei200709@gmail.com

目次

1.小雞毛筆的委屈

2.寫字的心情，擦掉的心情

3.便條紙是最棒的

◎專文推薦序：在深夜的鉛筆盒裡，聽見孩子沒有說出口的心事——讀《深夜裡的鉛筆盒》系列 （撰文者：兒少讀物譯者暨閱讀推廣人 李貞慧）